厌学(5年级孩子厌学的原因和解决方法)
资讯
2023-12-02
69
1. 厌学,5年级孩子厌学的原因和解决方法?
1、让孩子知道,学习是他自己的事情。很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思,但是,容易让孩子产生误解:他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
2、培养孩子控制情绪的能力。四五年级是孩子情绪、情感的突变期,也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法,对是非、爱好有了明显的分辨能力,然而他们的交流、沟通能力和方式有限,或者说不会与父母沟通,而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力,父母最先应该让孩子明白这一点:有了负面情绪,没有关系,说出来,看父母有没有办法。
3、告诉孩子——你要为理想而学习。在帮助孩子树立理想时,家长要特别注意一点,一定不要把自己的思想强加于孩子身上,例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好,帮助孩子树立理想。
4、父母不要太关注孩子的学习成绩。每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责,学习好是每个学生都应该做到的事情。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜,或者用各种各样的物质来奖励她,这样只会让你的孩子有个错觉:学习是为家长学的。
5、经常给孩子“积极暗示”。孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外,还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样,家长说他聪明,他就聪明;家长说他笨,他真的会变笨,这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
6、把学习变成一种乐趣。父母逼孩子去学习,虽然有时可以达到一定的作用,但这种方法不能产生长效,而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习,尤其是到了四年级,如果父母再逼着孩子去学习,孩子就要产生逆反心理了。
明智的父母不是逼着孩子去学习,而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”!父母的言传身教、创造一些学习的神秘感,都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。
2. 当孩子产生厌学的心理如何正确的引导?
厌学是指对学习本身产生厌烦、抵触情绪,也包括进入学校和班级表现出的强烈抵触情绪。
这是学生对学习或上学持有否定态度心理的一种反应倾向,它包括:厌学的态度,厌学的情绪,和厌学的行为。达到厌学行为的时候,孩子心理问题就会比较突出,他自己已经采用放弃的态度和行为,往往会表现出对学习失去兴趣,态度冷淡,或者是厌烦的心理状态。
造成厌学的成因有哪些呢?厌学孩子在学习过程中,对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣,不想继续学习,对学习缺乏动力,低沉,没有活力;学习始终处在这种厌烦抵触的状态,对学习的目的性也不明确,也缺乏目标,缺乏自制力和奋斗精神。
除了对学习本身的厌烦抵触情绪,有些孩子由于在学校人际关系不融洽,造成对学校,班级等一系列的排斥情绪,而且还会变得很敏感,这样进入一个恶性循环的状态。
产生厌学心理的孩子,和父母的关系也会使特别紧张的,不和父母说话,父母一说话不论对错,他就烦躁,也会冲父母发脾气。父母越恨铁不成钢,强加于管制,孩子的抵触情绪越大。
冰冻三尺非一日之寒,当孩子有厌学情绪时,作为父母应该平时对孩子多关心,善于交流,了解孩子的内心世界,早些正确帮助孩子走出这种情绪,就有可能避免日后孩子厌学行为的发生。
3. 厌学非常严重怎么办?
你可以尝试让孩子参加一些有趣的活动,让他们了解学习对他们也是有益的。此外,也可以咨询学习顾问或心理学家,让他们帮助孩子管理厌学问题,同时为他们提供正确的学习方法。
厌学要从根子上了解孩子的厌弃的究竟是什么?
有的是因为老师的一句话;有的是同学之间的比较;有的是家长不够耐心的督促……
4. 厌学可以在家自学吗?
厌学的情况下,在家自学是一个可以考虑的选择。在家自学有很多优势,例如:
1. 灵活性:在家自学可以自由安排学习时间和节奏,适应个人的学习能力和进度。
2. 个性化学习:可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容,提高学习积极性。
3. 避免校园压力:在家自学可以减少校园氛围带来的压力,有助于降低厌学情绪。
4. 父母或监护人的陪伴和支持:在家自学可以让父母或监护人更好地关注和照顾学习者,提供情感支持和学习指导。
5. 资源丰富:网络上有大量免费或付费的学习资源,可以满足各种学习需求。
然而,在家自学也存在一些潜在问题,如:
1. 自律性:在家自学需要学习者具备较强的自律性,否则容易产生拖延和放弃的现象。
2. 社交缺失:在家自学可能导致学习者与同龄人之间的交流减少,影响人际交往能力的发展。
3. 缺乏监督:在家自学缺少学校和老师的直接监督,可能导致学习效果不佳。
4. 学习资源筛选:在家自学需要学习者具备辨别和筛选优质学习资源的能力,以免受到错误或不适合自己的信息的影响。
为了避免这些问题,建议在家自学时采取以下措施:
1. 设定明确的学习目标:为自己设定短期和长期的学习目标,提高学习的动力和自律性。
2. 制定合理的学习计划:合理安排学习时间和任务,确保学习进度和效果。
3. 寻找学习伙伴或组建学习小组:通过线上或线下的方式与其他学习者互动,分享学习经验和资源,增加学习乐趣。
4. 寻求家长或监护人的监督和支持:让他们关注学习进度,提供必要的指导和鼓励。
5. 积极参加线上或线下的社交活动:拓宽人际交往渠道,锻炼人际沟通能力。
6. 定期评估学习效果:通过自我测试、成绩反馈等方式,了解学习效果,调整学习方法和策略。
最后,要注意在家自学并不意味着完全放弃学校教育。根据个人情况,可以考虑在适当的时候返校学习,或在校园与在家自学之间进行切换。关键是找到适合自己的学习方式,克服厌学情绪,实现学业成长。
5. 孩子厌学怎么办?
孩子厌学的解决方法
1、培养孩子学习的习惯
一个习惯的养成不容易,但是养成一个好的习惯很是重要,所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯,如果不注重培养孩子的习惯无疑是在葬送孩子美好的未来。
很多的事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
2、引导孩子自主学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面等等,找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地写作文等。
6. 面对这种状况?
青少年厌学是孩子成长发育过程中正常的教育问题和现象,一般多发生在初中和高中的过度阶段,家长不必过度紧张,可以有针对性的给予解决。
1.首先要弄清楚孩子厌学的原因。厌学说明孩子在学习过程中遇到了学习动力不足的问题,严格的讲,这是属于一个学习心理问题。造成这一问题的原因是多方面的,学生自身、学校、家庭和社会都是影响因素,需要逐一分析确定。
2.分析孩子的学习心理和动机。帮助孩子树立正确的学习态度,克服身体、家庭、社会因素影响,排除心理障碍,调整学习心态,端正学习态度,恢复正确的学习认知。
3.确立符合自身实际的学习目标。不同的孩子有不同的兴趣、爱好和天赋,有的尚文,有的尚理,有的喜欢体育艺术。家长要尊重孩子的个性特长,每个孩子都是一个鲜活的个体,都有自身的优点和特长,都是社会的有用之才,不可随意攀比,人云亦云,树立不切实际的目标。
4.减压减负,合理安排学习任务和强度。学习是一个辛苦的劳动过程,需要很大的消耗和付出。学习压力越大,心理负担越重,学习的信心和动力就越不足。要学会取舍,平衡安排学习、休息、锻炼、娱乐的时间,全面发展身体、心理和兴趣爱好,把握好学习、补课的强度和节奏,讲求学习效能,不打疲劳战。
5.坚持勤表扬,多观察,多鼓励,帮助孩子树立心理自信。厌学心理也不是一天两天形成的,它有一个自我评估的心理反应过程。好家长胜过好老师,家长要善于发现孩子的优势,欣赏孩子的优点,尊重孩子的努力和付出,在态度正确的前提下,容忍孩子在能力和方法上的不足,坚持鼓励孩子形成良好的学习、生活、行为习惯。批评要少、准确、善意,讲求方式、方法和艺术。家长要充分利用和相信孩子自身尚善,尚好的心理追求,教育孩子切记尽量少使用批评和打击的简单粗暴方法,防止发生逆反心理和教育失控。
7. 我开始厌学了怎么办?
,找到原因以后积极的解决,不应该出现厌学的问题就茫然无措,甚至不知道该怎么样面对。如果厌学是因为压力比较大,可以适当的劳逸结合。如果是因为家人关系不好导致自己有厌学的情绪,也应该积极的和父母进行沟通和交流。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 厌学,5年级孩子厌学的原因和解决方法?
1、让孩子知道,学习是他自己的事情。很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思,但是,容易让孩子产生误解:他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
2、培养孩子控制情绪的能力。四五年级是孩子情绪、情感的突变期,也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法,对是非、爱好有了明显的分辨能力,然而他们的交流、沟通能力和方式有限,或者说不会与父母沟通,而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力,父母最先应该让孩子明白这一点:有了负面情绪,没有关系,说出来,看父母有没有办法。
3、告诉孩子——你要为理想而学习。在帮助孩子树立理想时,家长要特别注意一点,一定不要把自己的思想强加于孩子身上,例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好,帮助孩子树立理想。
4、父母不要太关注孩子的学习成绩。每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责,学习好是每个学生都应该做到的事情。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜,或者用各种各样的物质来奖励她,这样只会让你的孩子有个错觉:学习是为家长学的。
5、经常给孩子“积极暗示”。孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外,还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样,家长说他聪明,他就聪明;家长说他笨,他真的会变笨,这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
6、把学习变成一种乐趣。父母逼孩子去学习,虽然有时可以达到一定的作用,但这种方法不能产生长效,而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习,尤其是到了四年级,如果父母再逼着孩子去学习,孩子就要产生逆反心理了。
明智的父母不是逼着孩子去学习,而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”!父母的言传身教、创造一些学习的神秘感,都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。
2. 当孩子产生厌学的心理如何正确的引导?
厌学是指对学习本身产生厌烦、抵触情绪,也包括进入学校和班级表现出的强烈抵触情绪。
这是学生对学习或上学持有否定态度心理的一种反应倾向,它包括:厌学的态度,厌学的情绪,和厌学的行为。达到厌学行为的时候,孩子心理问题就会比较突出,他自己已经采用放弃的态度和行为,往往会表现出对学习失去兴趣,态度冷淡,或者是厌烦的心理状态。
造成厌学的成因有哪些呢?厌学孩子在学习过程中,对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣,不想继续学习,对学习缺乏动力,低沉,没有活力;学习始终处在这种厌烦抵触的状态,对学习的目的性也不明确,也缺乏目标,缺乏自制力和奋斗精神。
除了对学习本身的厌烦抵触情绪,有些孩子由于在学校人际关系不融洽,造成对学校,班级等一系列的排斥情绪,而且还会变得很敏感,这样进入一个恶性循环的状态。
产生厌学心理的孩子,和父母的关系也会使特别紧张的,不和父母说话,父母一说话不论对错,他就烦躁,也会冲父母发脾气。父母越恨铁不成钢,强加于管制,孩子的抵触情绪越大。
冰冻三尺非一日之寒,当孩子有厌学情绪时,作为父母应该平时对孩子多关心,善于交流,了解孩子的内心世界,早些正确帮助孩子走出这种情绪,就有可能避免日后孩子厌学行为的发生。
3. 厌学非常严重怎么办?
你可以尝试让孩子参加一些有趣的活动,让他们了解学习对他们也是有益的。此外,也可以咨询学习顾问或心理学家,让他们帮助孩子管理厌学问题,同时为他们提供正确的学习方法。
厌学要从根子上了解孩子的厌弃的究竟是什么?
有的是因为老师的一句话;有的是同学之间的比较;有的是家长不够耐心的督促……
4. 厌学可以在家自学吗?
厌学的情况下,在家自学是一个可以考虑的选择。在家自学有很多优势,例如:
1. 灵活性:在家自学可以自由安排学习时间和节奏,适应个人的学习能力和进度。
2. 个性化学习:可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容,提高学习积极性。
3. 避免校园压力:在家自学可以减少校园氛围带来的压力,有助于降低厌学情绪。
4. 父母或监护人的陪伴和支持:在家自学可以让父母或监护人更好地关注和照顾学习者,提供情感支持和学习指导。
5. 资源丰富:网络上有大量免费或付费的学习资源,可以满足各种学习需求。
然而,在家自学也存在一些潜在问题,如:
1. 自律性:在家自学需要学习者具备较强的自律性,否则容易产生拖延和放弃的现象。
2. 社交缺失:在家自学可能导致学习者与同龄人之间的交流减少,影响人际交往能力的发展。
3. 缺乏监督:在家自学缺少学校和老师的直接监督,可能导致学习效果不佳。
4. 学习资源筛选:在家自学需要学习者具备辨别和筛选优质学习资源的能力,以免受到错误或不适合自己的信息的影响。
为了避免这些问题,建议在家自学时采取以下措施:
1. 设定明确的学习目标:为自己设定短期和长期的学习目标,提高学习的动力和自律性。
2. 制定合理的学习计划:合理安排学习时间和任务,确保学习进度和效果。
3. 寻找学习伙伴或组建学习小组:通过线上或线下的方式与其他学习者互动,分享学习经验和资源,增加学习乐趣。
4. 寻求家长或监护人的监督和支持:让他们关注学习进度,提供必要的指导和鼓励。
5. 积极参加线上或线下的社交活动:拓宽人际交往渠道,锻炼人际沟通能力。
6. 定期评估学习效果:通过自我测试、成绩反馈等方式,了解学习效果,调整学习方法和策略。
最后,要注意在家自学并不意味着完全放弃学校教育。根据个人情况,可以考虑在适当的时候返校学习,或在校园与在家自学之间进行切换。关键是找到适合自己的学习方式,克服厌学情绪,实现学业成长。
5. 孩子厌学怎么办?
孩子厌学的解决方法
1、培养孩子学习的习惯
一个习惯的养成不容易,但是养成一个好的习惯很是重要,所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯,如果不注重培养孩子的习惯无疑是在葬送孩子美好的未来。
很多的事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
2、引导孩子自主学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面等等,找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地写作文等。
6. 面对这种状况?
青少年厌学是孩子成长发育过程中正常的教育问题和现象,一般多发生在初中和高中的过度阶段,家长不必过度紧张,可以有针对性的给予解决。
1.首先要弄清楚孩子厌学的原因。厌学说明孩子在学习过程中遇到了学习动力不足的问题,严格的讲,这是属于一个学习心理问题。造成这一问题的原因是多方面的,学生自身、学校、家庭和社会都是影响因素,需要逐一分析确定。
2.分析孩子的学习心理和动机。帮助孩子树立正确的学习态度,克服身体、家庭、社会因素影响,排除心理障碍,调整学习心态,端正学习态度,恢复正确的学习认知。
3.确立符合自身实际的学习目标。不同的孩子有不同的兴趣、爱好和天赋,有的尚文,有的尚理,有的喜欢体育艺术。家长要尊重孩子的个性特长,每个孩子都是一个鲜活的个体,都有自身的优点和特长,都是社会的有用之才,不可随意攀比,人云亦云,树立不切实际的目标。
4.减压减负,合理安排学习任务和强度。学习是一个辛苦的劳动过程,需要很大的消耗和付出。学习压力越大,心理负担越重,学习的信心和动力就越不足。要学会取舍,平衡安排学习、休息、锻炼、娱乐的时间,全面发展身体、心理和兴趣爱好,把握好学习、补课的强度和节奏,讲求学习效能,不打疲劳战。
5.坚持勤表扬,多观察,多鼓励,帮助孩子树立心理自信。厌学心理也不是一天两天形成的,它有一个自我评估的心理反应过程。好家长胜过好老师,家长要善于发现孩子的优势,欣赏孩子的优点,尊重孩子的努力和付出,在态度正确的前提下,容忍孩子在能力和方法上的不足,坚持鼓励孩子形成良好的学习、生活、行为习惯。批评要少、准确、善意,讲求方式、方法和艺术。家长要充分利用和相信孩子自身尚善,尚好的心理追求,教育孩子切记尽量少使用批评和打击的简单粗暴方法,防止发生逆反心理和教育失控。
7. 我开始厌学了怎么办?
,找到原因以后积极的解决,不应该出现厌学的问题就茫然无措,甚至不知道该怎么样面对。如果厌学是因为压力比较大,可以适当的劳逸结合。如果是因为家人关系不好导致自己有厌学的情绪,也应该积极的和父母进行沟通和交流。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!